Temas de la unidad 3

 3.- Determina su plan de vida y carrera

3.1 Toma decisiones examinando críticamente los factores que impactan su autor realización en el ámbito personal, social y profesional.

         A.- Exploración de la importancia de la toma de decisiones en base a acciones programadas.

 •       Definición.

 •       Tipos.

 -       Programadas.

 -       No programadas.

 -       Consecuencia

         B.- Análisis para la toma de decisiones personales y profesionales.

 •       Autodeterminación y elección:

 -       Personal.

 -       Académica.

 -       Profesional.

 •       Generación de alternativas de solución.

 •       Evaluación de alternativas y recursos.

 •       Elección de la mejor opción.

 •       Asume compromisos y consecuencias.

 •       Evaluación de los resultados

 

3.2 Define metas a corto, mediano y largo plazo asumiendo un compromiso personal para consolidarlas.

          A.- Definición de metas claras, precisas y alcanzables.

 •       Tipos.

 -       Académicas.

 -       Personales.

 -       De TRABAJO.

 •       Características.

 -       Claras y precisas.

 -       Con un fin determinado.

 -       Alcanzables.

 -       Verificables.

 -       Temporalizadas.

 -       Flexibles.

         B Determinación de estrategias para el logro de un fin.

 •       Claras.

 •       Lógicas.

 •       Secuenciales

         C Determinación de indicadores acordes a las metas y estrategias planteadas.

 •       Tareas.

 •       Tiempos.

 •       Hábitos de estudio.

 •       Estilo de aprendizaje.

3.3 Elabora con autonomía su plan de vida y carrera acorde con sus intereses personales y contexto social.

          A.- Definición de su filosofía personal.

 •       Objetivo.

 •       Visión.

 •       Misión.

 •       Valores.

          B.- Valoración de su proyecto personal y profesional.

 •       Actitudes.

 •       Esfuerzos para alcanzar objetivos.

         C.- Elaboración de su proyecto de plan de vida y carrera.

 •       Metas.

 •       Área.

 -       Personal.

 -       Profesional.

 -       Familiar.

 •       Objetivos por meta.

 •       Estrategias o acciones.

 •       Indicadores.

 •       Fecha limite por meta

Video:
https://www.youtube.com/watch?v=ftF56XDme4k

temas de la unidad 2

2.- Proyecta su prospectiva académica y profesional

2.1.-  Asume una actitud de pertenencia al Sistema Conalep reconociendo las cualidades del mismo como una alternativa de formación.

·         A.- Análisis de los factores que intervienen en su decisión profesional.

•       Internos:

-       Personalidad

-       Valores

-       Vocación: intereses, aptitudes y capacidades.

•       Externos:

•       Familia

-       Mitos

-       Creencias

-       La escuela

-       Medios de comunicación

-       Grupo social.

·         B.- Comprensión de la importancia de la formación técnica.

•       Antecedentes.

•       Características.

•       Necesidades de formación técnica.

·         C.- Apropiación de la filosofía del Sistema Conalep.

•       Objetivos.

•       Misión.

•       Visión.

•       Políticas.

·         D.- Valoración del Modelo Académico Conalep.

•       Educación Basada en Competencias.

-       Norma de competencia.

-       Certificación.

•       Opciones de formación.

-       Características del PT.

-       Características del PT-B.

-       Trayectos de formación

 

2.2.- Define su postura profesional dentro de un marco laboral con base en criterios sustentados.

·         A.- Identificación de las organizaciones generadoras de bienes y servicios en la región.

•       Objetivo.

•       Clasificación.

•       Tipos de organigramas.

•       Entorno.

•       Responsabilidad social.

•       Áreas que integran una empresa.

·         B.- Visualización del entorno profesional.

•       Perfil profesional.

-       Competencias.

-       Ocupaciones propias del perfil.

-       Niveles salariales que puede alcanzar.

•       Opciones de formación por plan de estudio.

-       Profesional Técnico.

-       Profesional Técnico Bachiller.

-       Trayectos Optativos de Especialización.

-       Formación pos técnica del plantel

·         C.- Evaluación de las posibilidades de éxito y desarrollo profesional.

•       Casos de éxito de egresados Conalep.

•       Ingreso a estudios superiores.

 

Temas de la Unidad 1

1.- Descubre quién es y quién quieres ser

1.1  Valora sus características motivaciones y expectativas personales para ser consciente de sus potencialidades y actitudes.

·         A.- Análisis de los factores relacionados con el auto concepto.

•       Cognitivos.

•       Afectivos.

•       Comportamiento.

·         B.- Análisis de la motivación como un factor de logro.

•       Tipos

-       Externa

-       Interna

•       Interés y disposición

•       Interés por el uso de tu tiempo vida.

·         C.- Análisis de la jerarquía de las necesidades de satisfacción del ser humano.

•       Básicas.

•       De seguridad.

•       Sociales.

•       De prestigio.

•       De autorrealización.

-       Retos.

-       Metas.

-       Logros.

-       Responsabilidades

 

 

1.2 Descubre cómo alcanzar sus objetivos afrontando retos para lograr el éxito.

·         A Objetivos.

•       Definición.

•       Claridad.

•       Tipos.

-       Personales.

-       Profesionales.

·         B Exploración de sus posibilidades para

·         alcanzar objetivos.

•       Fortalezas.

•       Debilidades.

•       Oportunidades.

•       Amenaza.